算数では、引き算の筆算を学習しています。今日は「102－65はどう計算すればいいか」を考えました。一の位が引けないけど、十の位からも繰り下げられない問題をどうすればよいか、数カードを使ってみんなで考えました。図を使っての説明を続けてきた成果か、どんどん上手になってきています。

その後、筆算の仕方を学習しました。授業の最後では、ペアになって、お互いに筆算の仕方を説明し合いました。全員が説明する機会をこれからも増やしていきたいと考えています。