３学期に入って、本校ではインフルエンザにかかる子供はおらず、元気に過ごしています。 続きを読む
「保健室」カテゴリーアーカイブ
よりよく体を発育させるには？ー ４年生 ー
４年生は保健の授業「よりよく体を発育させるには？」を学習しました。 続きを読む
目にやさしい生活を考えようー3年生ー
子供たちの周りにはテレビやゲーム、スマートフォンやタブレット等たくさんのメディアであふれています。遊びといえば、これらメディアを使ってのことが多いのが現状ではないかと思われます。そこで、目の大切さを意識し、自分の課題として捉え、実践していくことを目標にして学級活動を行いました。 続きを読む
１年生”せすじぴんめいじん”を目指して、がんばります！
９月に１年生は、学級活動でよい姿勢になるための勉強をしました。 続きを読む
ミニ保健指導「うんちと健康」
１学期の健康調査（トヤマゲンキッズ作戦）の結果、大便が毎日出ない児童が多いことがわかりました。 続きを読む
第1回学校保健委員会開催
7月４日、学校保健委員会を開催しました。 続きを読む
６月は歯の衛生月間 各学級でピカピチ教室実施中！
６月は歯の衛生月間です。毎年、この期間に各学年に応じた歯みがき指導（ピカピチ教室）を実施しています。 続きを読む
４年生保健学習「育ちゆく体とわたし」
10～15歳は思春期といい、急激な心身の発達が起こり、子供から大人に移行する時期です。体の変化により、友達との成長の違いに悩んだり、自我の芽生えとともに、心も不安定になったりするのもこの時期です。４年生では、保健の時間に「育ちゆく体とわたし」の単元を通して、これから起こる体の変化や、よりよく体を発育させるためにはどうしたらよいかを学習したりします。
先週、担任と養護教諭のティームティーチングで保健の学習を行いました。今までの自分の成長を振り返り、友達とのちがいに気付き、個人差について理解しました。
健康診断が始まりました
新学期に入ってすぐ、インフルエンザが大流行し、学年閉鎖をした学年もありました。10日ほどたった現在、やっと流行も下火になり、全員そろって1日を過ごすことができてほっとしているところです。4月になったとはいえ、校内の気温はまだ低く、寒い日が続いています。着脱のしやすい、温かい服装で登校するようにご配慮をお願いします。
健康診断が始まっています。本日までに身体計測、視力検査、聴力検査が終わりました。身体計測と視力検査の結果は「わたしの体」（健康カード）に記録して、ご家庭にお知らせします。
身体計測をを始める前に、ミニ保健指導を行いました。健康診断でどんなことを何のために行うのかについて学びました。
２年生 学級活動「わたしの誕生」
２年生は生活科で、小さい頃から今までの自分のことを学習しています。この授業と関連して、学級活動で「わたしの誕生」の学習をしました。自分がお母さんのおなかの中にいたときのことを発表したり、養護教諭から赤ちゃんが生まれるまでお母さんのおなかの中でどのように大きくなるのかを教えてもらったりました。また、おうちの方からの手紙を読み、家族の愛情に包まれたかけがえのない存在であることに気付きました。
～わたしの誕生の勉強をして～
ぼくは赤ちゃんのべん強がすごいと思いました。とうふのじっけんで、水があるとくずれなくて、水がなかったらくずれてしまったので、よう水のはたらきがよくわかりました。手紙を読んでうれしかったです。
わたしは赤ちゃんのべん強をして、おなかの中にあるへそのおは空気やえいようをもらうもので、よう水は赤ちゃんをまもるためにあることがわかりました。赤ちゃんのべん強をして、自分が大人になったときに大切なことがわかってよかったです。