10月8日（木）、3・4年生でクリーンピア射水へ行ってきました。施設内の見学と、ペットボトルを使った風車づくりを体験しました。
施設の方のお話を聞きながら見学し、ごみがどのように処理されているのか、その流れや環境に配慮したさまざまな工夫について学びました。
子供たちからは、
「たくさんのごみを24時間ずっと燃やし続けていると知ってびっくりしました」
「15年後には野手の処分場がいっぱいになると分かったので、ごみを減らしたいと思いました」
などの感想が聞かれました。
ペットボトルの風車づくりでは、ペットボトルとハンガーを使い、ポスターカラーやビニルテープで思い思いに飾り付けました。カラフルなオリジナル風車が完成し、学校に戻ってからも、楽しそうに風車を回す子供たちの姿が見られました。
今回の校外学習を通して、ごみがどのように処理されているのかを知るとともに、「自分たちにもできることをしていきたい」という思いをもつことができました。これからの生活の中でも、ごみを減らすことを意識していってほしいと思います。
ステップアップ保健体育委員会では、シルバーウイークを前に「姿勢」をテーマにした放送を行いました。
放送では、「姿勢を正すとどんなよいことがあるでしょう」というクイズを出題しました。選択肢は「集中力が上がる」「食べ物の消化がよくなる」「運動がしやすくなる」の３つ。正解は全部で、よい姿勢にはたくさんの効果があることを全校のみなさんに伝えました。
また、連休中は特に食事の際の姿勢を意識してほしいことや、元気づくりカードでも姿勢の振り返りをしてほしいことを呼びかけました。
ご家庭でも、お子さんと一緒に食事のときの姿勢について話題にしていただければと思います。シルバーウイーク明けに、子供たちからどのような振り返りが書かれているか楽しみです。
３・４年生は体育科の学習で「アルティメット」に取り組んでいます。
アルティメットは、各団４〜５人のチームに分かれ、パスをつなぎながらゴールまでディスクを運ぶスポーツです。
この学習では、パスやキャッチの技能だけでなく、相手のいない場所へ動いたり、味方の動きに合わせて動いたりすることも大切になります。
子供たちは、パスをするときに仲間の名前を呼んだり、作戦タイムにチームで動きを確認したりしながら、意欲的に学習に取り組んでいました。
また、プレーをしている仲間に声援を送るなど、同じ団の仲間を一生懸命応援する姿も見られました。チームで協力しながら活動する中で、仲間とのつながりを深めることができました。
９月14日（月）にアイディア企画委員会による挨拶を見直すための集会がありました。
アイディア企画委員は、全校児童が今よりもさわやかな挨拶ができるようになってほしいと願って、劇にして「挨拶の大切さ」を伝えました。
また、生徒指導担当からも金山小学校全校児童の挨拶のレベルを上げていくためのヒントについて話がありました。
子供たちは劇やお話を通して、これからもさらに頑張っていこうという意欲を高めたようでした！
２学期も、これまでと同じように「食事・運動（お手伝い）・時間コントロール」の３つの目標に取り組みます。
連休前に２学期の「元気づくりカード」を配付します。
１学期の取組の例を参考に、自分の目標を決めて記入しましょう。
「あったか家族の日（毎月２５日あたり）」には、家族で一緒に取組を振り返ってみてください。
☆さらに２学期は、保健体育委員会から「学習中と食事中の姿勢を正しくすること」も呼びかけていきます。
そして、９月は「食事」を重点的に振り返ります。
１学期は、「苦手な食べ物に挑戦する」「よくかんで食べる」「正しいはしの持ち方を意識する」など、一人一人が自分に合った目標を立てて取り組みました。
９月の元気づくりカードには、「食事についてのふり返り・感想」を必ず１つ入れてください。この機会に、家族で朝ごはんについて考えてみるのもよいですね。
２学期も、家族で楽しく「元気づくり」に取り組んでいきましょう！
全校でケイドロをしました。
ケイサツは、６年生から順に各学年が担当し、最後は１・２年生がケイサツです。
逃げたり、追いかけたり、助けたり……。
みんなで思いきり走って、楽しく体を動かすことができました。
ケイドロの後は、保健体育委員会から「よい姿勢」の呼びかけです。
学習中や食事中の姿勢を意識してもらうため、１０秒間、座った姿勢で背筋を伸ばしてみました。
みんな背筋がピンと伸びて、とても格好よかったです！
よい姿勢を保つためには、全身を使って体を動かすことも大切です。
ケイドロはもちろん、片付けやふきそうじなどのお手伝いも、全身を使う運動です。
これからも、遊びやお手伝いを通して、元気に体を動かしていきましょう！
今年も富山県総合教育センターより理科実験の出前講座に来ていただき、今年は低学年は「しゃぼん玉遊び」、中学年は「音遊び」、高学年は「砂の中宝物探し」をしました。
どの学年の子供たちも、前のめりになって参加しました。たくさんの驚きや発見があったようです。
また、放課後には教職員研修も行いました。実験「試験管の中に雪を降らせよう」は、５年生の理科の学習につながるものでした。授業に生かせそうな実りある研修となりました。
６月16日（火）にアイディア企画委員会主催の「金山チャレンジランキング大会」をしました。
金山っ子がもっと仲よくなってほしいと願い、企画したチャレンジランキング大会。
事前に、くじ引きで異学年で10チームに分かれました。
子供たちは５つのブースを巡りながら、楽しみました。
どのチームも協力的に活動に取り組み、笑顔がいたるところに見られました。
最後の振り返りでは、「普段、あまり遊ばない人とも一緒に遊べて、楽しかった」と話す子供がいるなど、大満足だったようです！
６月２日にプール清掃を行いました。
６月中旬からプールを使用するにあたって、全校でプールを清掃しました。
どの学年も一生懸命に取り組みました。
始めは一年分の汚れがたまっていましたが、みんなの頑張りで、すっかりきれいなプールになりました。
プール開きが待ち遠しいです。
運動会の後、各団でお弁当を食べ、解団式を行いました。解団式では、運動会でがんばったことや学んだことを伝え合うことで、自分たちのがんばりを認め、たたえ合うことがでました。解団式の最後の５年生からのサプライズに６年生はとてもうれしそうな表情でした。運動会で学んだことをこれからの学校生活に生かしていきましょう。
