５年生は、算数科で「直方体と立方体の体積」の学習をしています。

でこぼこな立体の体積の求め方を考える授業では、

様々な方法が出てきました。

自分の考えだけに満足せず、友達に「それってどうやってやったん？」などと自分で聞きに行く姿もみられます。

友達の考えから、自分の考えをさらに発展させる子もおり、

子供たちは進んで学びを深めています。

いよいよ運動会に向けての取組が始まりました。

高学年集会を開いて、団長たちの意気込みを聞きました。

その後、各団に分かれて、モットー、合言葉、応援歌を話し合いました。

学年関係なく、意見を言い合い、アイディアを出し合う姿に16人のリーダーらしさがみられました。

どんな応援になるのか楽しみです。

４月１７日(金)に、５・６年生が委員会オリエンテーションを３・４年生に向けて行いました。どんな委員会にしたいか、どんな活動をするのか、自分達の言葉で熱く語ってくれた５・６年生。高学年の姿を見て、３・４年生も「自分もどこの委員会にはいろうかな？」「早く活動したいな！」と意欲を高めました。　　

４月１８日(土)に学習参観・ＰＴＡ総会・学年懇談会を行いました。子供たちは緊張しながらも一生懸命学習に取り組んでいたと思います。今年度もよろしくお願いします。

４月スタートしてすぐ５・６年生で高学年集会をしました。

テーマは「今の金山小学校のよいところ、もっとがんばりたいところ」です。

全員で付箋に今の自分が思う今の金山小の実態を書きました。

ピンクの付箋に書いた「よいところ」は模造紙いっぱいになり、

「あいさつ」「元気」「仲よし」等のキーワードが出てきました。

青の付箋に書いた「もっとがんばりたいところ」は、

「自分からあいさつしたい」「聞く話す」「めんどくさがらない」等の言葉が出てきました。

16人のリーダーたちの考えを出し合い、まとめることができました。

まずは自分たちが姿で示すことからがんばろうということになりました。

１年間、この16人のリーダーでよりよい金山小学校にしていきましょう！  

学級ごとに図書室オリエンテーションを行いました。司書の先生から図書室の使い方や本の分類について教えていただきました。子供たちは静かに説明を聞いた後、自分が読みたい本を２冊借りました。今年度もたくさん本を読み、読書の楽しさに気付いてほしいです。

４月１３日の月曜日に交通安全教室を行いました。金山っ子見守り隊の方々や警察署の方々の協力をいただき、低学年は歩道の歩き方を、中・高学年は自転車の乗り方を確認しました。慣れている道でも油断は禁物です。右左、道路をよく確認し、子供たちには安全に過ごしてほしいです。

4月9日(木)に令和8年度入学式を行いました。今年度は8名の新入生が入学してきました。来賓の方々や保護者のみなさま、２～６年生に温かく迎えられた１年生は緊張しつつも、これから始まる小学校生活にわくわくしているように見えました。

２～６年生は１年生に「おめでとう！」の気持ちを、姿勢や歌声で伝えていました。金山小学校全校５０名がそろった、温かい式になりました。