算数科「長方形と正方形」の学習の発展として、タブレットを活用し、決められた形を作ったり、形をすきまなく並べてきれいなもようを作ったりしました。自分が描いた形がすきまなく並ぶようにプログラミングすると、どんどん形が並んでいき、子供たちからは歓声が上がりました。

学習発表会に向けて、「２っこり会議」をしました。３年生の劇を見て、感じたことをもとに、どんな学習発表会にしたいのか全員で話し合いました。「大きな声」「みんなで協力」「励ます」「楽しむ」等、大切にしたいことがどんどん出てきました。その中から２年生の目当てと一人一人の目当てを考えました。２っこり会議後の練習では、やる気や表情が少し変わった気がしました。本番まであと少し。引き続きがんばります！

町たんけん第３弾として、金山保育園に行ってきました。園に入った瞬間、「あれ、ピアノってこんなに小さかったかな？」と自分たちの成長を感じていました。町たんけんで話を聞くのも３回目ということで、とても上手になりました。園児たちの安全を守るための工夫、園児たちが楽しく活動するための工夫等、たくさんのすてきを見付けることができましたね。

全校で姿勢を意識していますが、２年生も姿勢を意識して学習に取り組んでいます。姿勢に関する自分の目当てを立て、いつでも見える位置に貼っておくことで、意識できるように努力しています。姿勢を意識することで、字を丁寧に書こうとしたり、友達の方を見て話を聞こうとしたり、よいことがたくさんあるようです。これからもよい姿勢を続けていきましょう。

音楽科の時間に、いろいろな音を見付ける活動をしました。虫や鳥等の生き物の鳴き声や高速道路を走る車の音、友達の足音等、耳をよーくすますと、いろいろな音が聞こえてきます。強い音や繰り返される音等、音によって様々です。学習の最後には、自分のお気に入りの音を伝え合いました。

学習発表会に向けて、役が決まり、ぼうしを作ったりダンスを踊ったり、合奏の練習をしたりするなど、準備を進めています。準備を進めていく中で、「そのかざりかわいいね」「一緒に演奏してみよう」など子供たち同士で声をかけ合う姿がたくさんあります。当日に向けての過程で、協力することや努力することなどを学んでほしいと思います。