５月に植えたきゅうりが生長し、たくさんの実をつけました。先週は、給食で食べました。やっぱり自分たちで育てたきゅうりは一味ちがっておいしかったです。今日は一気に９本の収穫があったので、一人一本ずつ持ち帰りました。お家で食べた感想もぜひ聞かせてくださいね。
投稿者「さわらび」のアーカイブ
プール開きをしました！
11日に、プール開きを行いました。
校長先生からは、家族への感謝の気持ちや目当てをもって活動すること、体育主任からは利用の仕方の説明を聞きました。上学年の代表のみなさんによる模範泳法を見た後、全校でプールに入りました。
一年ぶりの水の感触に大喜びの子供たちでした。
「鳩よ翔べ！」を教えてもらいました！ ー１・２年生ー
朝活動の時間に６年生から「鳩よ翔べ！」を教えてもらいました。「鳩よ翔べ！」は猿楽交流で歌う曲です。さすがは６年生。これまでにも歌ったことがあるので、とても上手です。１・２年生は６年生に教えてもらうことで少しずつ歌えるようになってきました。交歓式で堂々と歌って猿楽小学校のみんなを迎えることができるように練習をしていきましょう♪
ひかりのプレゼント ー２年生ー
図画工作科「ひかりのプレゼント」の学習では、透明な台紙や容器に色を付けたり、好きな形や模様を描いたりしました。光にかざしてみると、地面や手すり等にきれいな色が写り、子どもたちは大喜び。友達と重ねてかざしてみたり、いろいろなところで試したりして、楽しかったですね。
ファミリーパークに行ってきました！ ー１・２年生ー
６月５日（金）に、１・２年生でファミリーパークに行ってきました。いろいろな動物を見たり、アスレチックや広場で遊んだりして楽しみました。天候にも恵まれ、思い出に残る一日となりました。
優先順位をつけて考える（社会科）ー６年生ー
社会科の学習で、政治について学習を進めています。
この日は、優先順位をつけて考える授業をしました。
これからの日本をよりよくするために、９つの課題と解決策を示したカードについて優先順位をつけて考え、話し合いました。
「食料自給率の確保を一番大事にしたい。食料が入ってこないと、命に関わることになるし、みんな食べられなくて生きていけない」という意見に対し、「平和を一番大事にしたい。平和がなければ、安全そのものがないし、みんなが困る。平和でないと、日本に輸入している食料も入ってこない」などと、真剣そのもの。それぞれの価値観が表れる活発な話合いでした。
話合い後、「決めるのは本当に難しかったけれど、楽しかった」「なかなかまとまらなかったから、内閣は優先順位を決めて実行していてすごい」などと振り返りました。
プールがきれいになりました！！
６月２日にプール清掃を行いました。
６月中旬からプールを使用するにあたって、全校でプールを清掃しました。
どの学年も一生懸命に取り組みました。
始めは一年分の汚れがたまっていましたが、みんなの頑張りで、すっかりきれいなプールになりました。
プール開きが待ち遠しいです。
租税教室で、税金について深く学びました！ー６年生ー
６月１日に、６年生は租税教室を行いました。
子供たちは税金がみんなのために使われていることはすでに知っていましたが、詳しいことまではまだ知っていませんでした。
そこで、高岡税務署から講師をお招きして、授業を受けました。
資料やビデオを基に、税金の種類や使われ方、必要性等について教えていただきました。質問タイムでは、「所得税や自動車税等は、どのように集められているのか？」「税金は多くあった方がよいか？どれだけあるとよいか？」「集めた税金は、高岡税務署に現金で置いてあるのか？」「講師の先生は税務署では、どのような仕事をしているのか？」など、質問が多岐に渡りました。
「話だけじゃなくて、質問タイムでいろいろなことを詳しく知れたのでうれしかった」「５年生の時の租税教育バスの内容と違うところもあり、税金について改めて知ることができて面白かった」と振り返りました。
分数同士のかけ算の仕方を考え、説明しようー６年生ー
６年生の算数では、「分数どうしのかけ算」の学習を行いました。なぜ「分子×分子／分母×分母」となるのかを、教科書の図を使って考えました。
子供たちは最初は難しさを感じていましたが、図を見ながら考えたり、友達と説明し合ったりする中で、少しずつ理解を深めました。最後には、自分の力で問題を解くことができるようになりました。
算数科「長さをはかってあらわそう」 ー２年生ー
算数科「長さをはかってあらわそう」の学習が始まりました。長さは、１ｃｍがいくつ分あるかで表すことを学習しました。長さの測り方を学習した後は、紙ものさしを使って、だいだい１０ｃｍの長さのものを探しました。見当をつけて探すことで量感も養われますね。
