全校で姿勢を意識していますが、２年生も姿勢を意識して学習に取り組んでいます。姿勢に関する自分の目当てを立て、いつでも見える位置に貼っておくことで、意識できるように努力しています。姿勢を意識することで、字を丁寧に書こうとしたり、友達の方を見て話を聞こうとしたり、よいことがたくさんあるようです。これからもよい姿勢を続けていきましょう。

音楽科の時間に、いろいろな音を見付ける活動をしました。虫や鳥等の生き物の鳴き声や高速道路を走る車の音、友達の足音等、耳をよーくすますと、いろいろな音が聞こえてきます。強い音や繰り返される音等、音によって様々です。学習の最後には、自分のお気に入りの音を伝え合いました。

学習発表会に向けて、役が決まり、ぼうしを作ったりダンスを踊ったり、合奏の練習をしたりするなど、準備を進めています。準備を進めていく中で、「そのかざりかわいいね」「一緒に演奏してみよう」など子供たち同士で声をかけ合う姿がたくさんあります。当日に向けての過程で、協力することや努力することなどを学んでほしいと思います。

７月１５日（水）に、町たんけんの第２弾として、金山郵便局に行ってきました。子供たちは、金山郵便局のすてきを見付けようと、局長さんの話を聞いたり、局内を見て回ったりしました。多くの手紙が配達されていることや配達以外にもいろいろな仕事があることに驚いていました。金山郵便局にもたくさんのすてきがありましたね。

算数科「水のかさをはかってしらべよう」の学習では、１dLますを使って、身の回りのものの水のかさを調べました。調べているうちに、「１dLますでもう一杯入れると、水がこぼれてしまうよ」「大きいかさを調べるときは、１dLますだと何回も入れなきゃいけなくて大変だね」と、mLやLの単位の必要性を感じていました。体験を通して量感を身に付けることができました。

６月２４日（水）に、町たんけんの第一弾として、金山コミュニティセンターへ行ってきました。子供たちは毎日学童でコミュニティセンターを利用しているため、なじみのある場所です。しかし、町たんけんでは普段入ることのない、調理室や倉庫の中をみせていただき、たくさんのすてきを見つけることができました。今後、国語科の学習で、メモをもとに、見つけたすてきを紹介する文章を書きます。すてきをたくさんの人に伝えることができるといいですね。

猿楽小学校５年生の来訪に向けて、６年生は金山小学校の特色ある行事や金山っ子、地域の方々等について伝えようと準備を進めています。
このような金山のよさを伝えるには、いろいろな人に聞く必要があると気付き、いろいろな人にインタビューすることにしました。
子供たちは、コミュニティーセンターに行って地域の方々に話を聞いたり、校長先生や教頭先生、学校にいる先生方から話を聞いたりしました。
「子供は金山の宝である」という話には、子供たちは自分たちが地域の方々から大切にされているヒントを感じ取ったようでした。

６月16日（火）にアイディア企画委員会主催の「金山チャレンジランキング大会」をしました。
金山っ子がもっと仲よくなってほしいと願い、企画したチャレンジランキング大会。
事前に、くじ引きで異学年で10チームに分かれました。
子供たちは５つのブースを巡りながら、楽しみました。
どのチームも協力的に活動に取り組み、笑顔がいたるところに見られました。
最後の振り返りでは、「普段、あまり遊ばない人とも一緒に遊べて、楽しかった」と話す子供がいるなど、大満足だったようです！