４月２７日(月)に金山っ子を守り育てる会のみなさんとの対面式を行いました。地域から金山っ子を守り育てる会のみなさんが来てくださり、一緒にゲームをしたり、子供たちが作ったプレゼントを受け取っていただいたりしました。いつも子供たちを見守ってくださってありがとうございます。これからも子供たちを温かく見守り、安全を守ってくださいますようお力をお貸しください。よろしくお願いします。

家庭科の初めての調理実習は、「お茶を入れよう！」でした。

ガスの使い方から片付けの仕方まで、調理の基礎を学びました。

飲むときには、お茶の色や香りを感じながら味わって飲んでいました。

「もう一杯飲みたい！」「いい匂い～！」などと喜ぶ姿がみられました。

最後はグループで協力しながら、素早く清潔に片付けを行うことができました！

５年生は、算数科で「直方体と立方体の体積」の学習をしています。

でこぼこな立体の体積の求め方を考える授業では、

様々な方法が出てきました。

自分の考えだけに満足せず、友達に「それってどうやってやったん？」などと自分で聞きに行く姿もみられます。

友達の考えから、自分の考えをさらに発展させる子もおり、

子供たちは進んで学びを深めています。

いよいよ運動会に向けての取組が始まりました。

高学年集会を開いて、団長たちの意気込みを聞きました。

その後、各団に分かれて、モットー、合言葉、応援歌を話し合いました。

学年関係なく、意見を言い合い、アイディアを出し合う姿に16人のリーダーらしさがみられました。

どんな応援になるのか楽しみです。

４月１７日(金)に、５・６年生が委員会オリエンテーションを３・４年生に向けて行いました。どんな委員会にしたいか、どんな活動をするのか、自分達の言葉で熱く語ってくれた５・６年生。高学年の姿を見て、３・４年生も「自分もどこの委員会にはいろうかな？」「早く活動したいな！」と意欲を高めました。　　

４月１８日(土)に学習参観・ＰＴＡ総会・学年懇談会を行いました。子供たちは緊張しながらも一生懸命学習に取り組んでいたと思います。今年度もよろしくお願いします。

４月スタートしてすぐ５・６年生で高学年集会をしました。

テーマは「今の金山小学校のよいところ、もっとがんばりたいところ」です。

全員で付箋に今の自分が思う今の金山小の実態を書きました。

ピンクの付箋に書いた「よいところ」は模造紙いっぱいになり、

「あいさつ」「元気」「仲よし」等のキーワードが出てきました。

青の付箋に書いた「もっとがんばりたいところ」は、

「自分からあいさつしたい」「聞く話す」「めんどくさがらない」等の言葉が出てきました。

16人のリーダーたちの考えを出し合い、まとめることができました。

まずは自分たちが姿で示すことからがんばろうということになりました。

１年間、この16人のリーダーでよりよい金山小学校にしていきましょう！